化学的学习离不开元素的学习，元素的学习则离不开元素周期表，从接触化学开始，元素周期表就是每个同学的必修课。于是大多数同学都会在老师的要求下，翻到教材的后面，开始记元素周期表。
但是在记忆元素周期表的这一任务中，大多数老师的要求仍然停留在“记住1-xx号元素”，至于具体的细节并未作出过多指导。这就给学生，特别是初三刚接触化学的学生留下了大量疑问的空间，衍生出“我现在记的内容是否和考试要求相契合？”“我记这些够不够？”等困惑。这样就可能导致两种情况。
第一种情况，对于学习主动性不足的同学，仅仅按照老师的最低要求去做，甚至还要打折扣，考试时遇到周期表便举手投降，即使在昙花一现的热情下愿意努力，也因为目标的缺失容易半途放弃。
第二种情况，对于学习主动性较强的同学，发现在考试中有的元素超出老师要求的范围，于是试图主动记忆进行补救，但是由于并不能准确把握该部分的具体要求，一方面可能做了很多“无用功”，一方面自身付出与考试要求的不匹配对其学习积极性造成打击。
因此，作为教师，除了强调努力的重要性之外，还需要考虑如何通过对试题的分析，将考试所需要的能力和要求以清晰明确的方式传达给学生，从而最大化学生同等努力下的收获。事实上，学习目标的模糊性和试题的多样性使得很多同学会产生下列困惑：
需要记住哪些元素？毕竟有时候试题中可能涉及原子序数较大的元素。每个元素应该掌握哪些内容？是元素符号，名称，序号还是其他？需要掌握元素周期表的哪些规律？在日常教学中，很多同学都有上述的疑问。为了回答这一问题，我从对试题的分析和研究出发，根据不同层级的学习难度，总结了初、高中同学在元素周期表这一部分的具体要求：对于初中生，按照能力要求从低到高的顺序，需要达到下述四点要求一、前20号元素的中文名称，元素符号，原子序数
具体来说，就是掌握前20号元素“中文名称，元素符号，原子序数”的对应关系，当涉及到任意一项时可反应出另两项。例:当涉及氧时，需判断其符号为O以及原子序数为8.
二、部分元素的中文名称，元素符号
具体包括Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg等元素的中文名称和符号。
三、前20号元素在周期表中的位置
需要准确识记每个元素在周期表中的位置，即第x周期第x族。例:Na在第三周期第IA族。为了达到这一点要求，考生需要做到以下3点：
准确识记1-20号元素的原子序数；准确记忆前四周期（截止到Ca）以及各主族之间的相对位置；掌握IVA族、VIA族等族的书写。四、前20号元素的原子结构
需要掌握1-20号元素的原子结构，具体包括核电荷数、电子层数、每个能层的电子数等。
添加图片注释，不超过字（可选）为了达到这一点要求，考生需要做到以下5点：准确识记1-20号元素的原子序数；准确记忆前四周期（截止到Ca）以及各主族之间的相对位置；掌握前三周期中每个周期最多容纳的元素种数；掌握IVA族、VIA族等族的书写；注意K、Ca两种元素的特殊的原子结构。对于高中生，按照能力要求从低到高的顺序，需要达到下述七点要求：ps：标*为选择性必修二中的内容，在高二才开始学习。
一，1-36号元素*的中文名称，元素符号，原子序数
具体来说，就是掌握前36号元素“中文名称，元素符号，原子序数”的对应关系，当涉及到任意一项时，能够反应出另两项。例:当涉及铁时，需判断其符号为Fe以及原子序数为26。
二、36号以后部分元素的中文名称，元素符号
具体包括Au、Ag、Pt、Ba、Hg、W等常见元素的中文名称和符号。
三、1-36号元素在周期表中的位置
需要准确识记1-36号元素在周期表中的位置，即第x周期第x族,x区。例:Fe在第四周期第VIII族，d区。为了达到这一点要求，考生需要做到以下5点：
准确识记1-36号元素的原子序数；准确记忆前四周期以及各主族、副族之间的相对位置；掌握前四周期中每个周期最多容纳的元素种数；掌握IVA族、VIA族、VIII族等族的书写；识记各个分区，区分d区和ds区。添加图片注释，不超过字（可选）四，同主族的元素及其性质需要掌握同主族的元素，同时理解其性质的相似性。为了达到这一点要求，考生需要做到以下3点：
1、识记1-36号元素中主族元素所在主族
2、熟练掌握每个主族的各个元素
碱金属族和卤族要求掌握第一至第六周期（碱金属：H→Cs，卤族：F→At）其余主族和0族要求掌握前四周期（例如第IVA族从上到下依次为：C、Si、Ge）。3、理解同主族元素性质和结构上的相似性
应用解读：由于同一主族元素最外层电子数相同，因此其化学性质相似。例如F、Cl等均有较强的非金属性。在物质结构的判断中，同主族元素效果相似。例如在判断H?S的结构时，由于S和O同主族，所以H?S和H?O结构相似，均为V形。
五，1-36号元素的核外电子排布情况*
需要识记1-36号元素原子核外的电子排布情况，掌握相应核外电子排布式、简化电子排布式、价层电子排布式、轨道表示式的准确书写。为了达到这一点要求，考生需要做到以下4点：
识记不同能层、能级、轨道分别容纳的电子数；识记构造原理的顺序（只需要记到4p即可）；理解构造原理，书写规则、电子失去顺序的差异；注意简化电子排布式、价层电子排布式、轨道表示式的书写细节和易错点。例：C的核外电子排布式：1s22s22p?六、元素周期律需要掌握下列三种元素周期律，详见图示原子半径大小的变化规律元素的最高正价和最低负价电负性*、第一电离能*、金属性、非金属性等的变化规律添加图片注释，不超过字（可选）七，其余考点过渡元素：IIIB族-IIB族的元素，例如Cr、Ni等，常用作催化剂、耐高温的合金。分界线附近元素：既有金属的性质，又有非金属的性质，例如Si、Ga、Ge等元素，一般用作半导体。对角线规则：位于对角线位置的元素的性质具有相似性，例如Al和Be的性质相似。附表：1-36号元素核外电子排布式
添加图片注释，不超过字（可选）添加图片注释，不超过字（可选）添加图片注释，不超过字（可选）添加图片注释，不超过字（可选）添加图片注释，不超过字（可选）最后，在这里，给各位读者拜个晚年，祝各位读者新年快乐，新的一年诸事顺遂，心想事成，“福禄双全”。添加图片注释，不超过字（可选）如需购买下列资料，可以私信了解。添加图片注释，不超过字（可选）